没想到在户外急救课程上能遇到余衍，费洛佩也是始料未及的，肖凌更不用说，听闻他也参加周末的徒步也是像吃了苍蝇一样难受。

这个人是故意的吗？余衍怎么知道费洛佩要和他一起去徒步的？而且还来参加课程？他是监视了费洛佩和他的聊天记录吗？难道是费洛佩告诉他的？但看费洛佩的反应也不像是事前告知他，因为她问他“你怎么也来了。”余衍撇撇嘴说看到社团发布的活动消息十分感兴趣所以也来了。

那没法子，这种社团活动都是面向公众开放的，这附近的学院都集合一起建立了一个论坛，学校、社团都可以在上面发布活动消息，让每个学校的学生交流，这次的活动同样也是，由隔壁的体育学院的户外社团组织的徒步活动，所有注册登记的师生都可以报名参加。余衍大概是看了这个活动信息才报的名。但也太巧了吧！这也能碰上！虽说从前就知道余衍是一个运动好手，本周也不止这个徒步活动，这大大小小那么多的户外项目怎的就选择了同一个呢？肖凌想不明白，费洛佩也想不明白。

只有扮猪吃老虎的余衍默默站在一旁，耳听八方收集着学生们的交流信息，知道这次课程是按照座位顺序以7人为一组进行课堂实操练习，心里盘算着费洛佩和肖凌坐在第几号，然后跟同是他们桌的一个落单的人交换了座位、顺利和费洛佩他们组队。

“好了，以上就是本次户外徒步的一些基础急救课程，接下来半个小时我们先尝试一下实操、练习一下刚刚在课堂上教大家的户外绳结绑法。”老师一边说着，一边给每一桌都分好绳子，“大家有什么不懂的可以互相帮助或是问我。”

拿到绳子，费洛佩老老实实地对照着教程在练习固定结的绑法，而一旁的肖凌已经迫不及待要展现自己了。他说不准为什么自己会有这样的心思，大概是因为旁边有个余衍吧，因为他知道余衍运动那么厉害一定会比他懂得多，这个风头绝不能让他抢去，要在费洛佩面前好好表现。

“欸？这咋就掉了捏？”费洛佩看着绑在木头上的绳子再一次松掉，实在是摸不准到底哪一个步骤出了问题。这个固定结一般是拴在木头或是固定的物件上，系结的方式稍微复杂了点，老师讲课的语速飞快，脑子里的翻译跟不上费洛佩觉得自己应该是听漏了一点。

“佩佩，我教你另外一种绑法哦！这是我在网上看到的，感觉比较容易点。”肖凌听到费洛佩的自言自语，摩拳擦掌给她示范。

“先这样子绑好、再这样绕过来、然后两根绳这样穿过彼此，完事啦！看，又好看又结实。”肖凌一脸小骄傲地展示着自己的成果。

“欸！！确实不错诶。”看着那个还自带着蝴蝶结的系扣，费洛佩对肖凌竖起大拇指，“快点教我！！”

“哇～凌，你的绑法好特别哦。”

“真的诶，感觉简单多了。”

同组的同学们也凑上前观摩着。

一直偷听着对话的余衍瞥了一眼那个花里胡哨的蝴蝶结，也凑上前去凑个热闹。“哦，还挺漂亮的嘛。不过这种绑法可能得提防一下附近会不会有山羊或是调皮的牧羊犬，就怕他们咬着这一端绳子一拉就松掉了。”说着，余衍捏着蝴蝶结其中一个尾巴用力一拉，整个系扣都松掉。肖凌敢怒不敢言，没想到自己看到的教程是如此不靠谱，但这个余衍也离谱，哪来的山羊啊牧羊犬啊！！

“用来做应急也行的，户外也不一定有山羊和牧羊犬。”肖凌强撑着为自己开脱。

“那倒也是。不过收结的位置还要拉紧点就是了，不然大体重的人会让绳子下坠也容易散开。”余衍感受到肖凌的不忿，笑嘻嘻地给他指点了一番。“佩佩是不是遇到不懂的地方了？我来教你怎么绑吧～其实你的步骤是对的只不过方向反了。”余衍转头就拿起费洛佩的绳子，手把手地教她如何复原课堂上老师教的内容。

费洛佩没有多想，只以为余衍和肖凌只是纯粹地想教会她怎么绑结，倒也不在意是谁教会她，跟着余衍的手法一一练习终于绑成功。

“佩佩，还有几种变化的绑法呢，可以应用到不同的场景，像是这个活结可以用来固定自己和降落绳然后滑降。”余衍在费洛佩耳边轻轻说着，顺手就牵起她的手、拿着绳子教她怎么打绳结，眼睛余光瞥到肖凌一脸吃瘪的样子心里暗爽。

“哇～这位同学很专业哦。”巡堂的老师来到费洛佩这组，看到余衍在教费洛佩绑活结忍不住夸奖，“急降结也会绑。”

“还不到专业的程度，也是跟老师学的。”余衍笑着摆摆手。

跟着余衍教的步骤，费洛佩尝试自己打结，看着自己团成一团的成果，感觉相似但哪哪都不对劲。“怎么感觉不像？好丑。”费洛佩看看自己手上的绳结再看看余衍的，只得个神似。

“是这样子的呢，在户外安全是唯一的要求所以不能有华丽不实际的东西，没有‘蝴蝶结’那么好看，但却很结实牢固呢～”

不知道是不是自己错觉，感觉余衍在说那个“蝴蝶结”的词时故意加重了咬音，像要把他的脖子给咬断似的；而他那句话好像别有所指，似是在讽刺他方才教费洛佩打的结华而不实。肖凌掏掏耳朵希望是自己听错。

“好了各位，接下来我们要学习的是心肺复苏知识，这个无论是在户外还是平常都是十分重要的技能。想问问在座的同学们有学过心肺复苏嘛？举个手看看？”

老师的话音落完，不少人举手示意，见到余衍举手，肖凌也不甘示弱举起手。

“不错不错，那举手的同学有自愿上来用假人示范的嘛？”

老师问完，一半举着手的人都放下。见余衍还举着，原本想放下手的肖凌又重新举高一点。老师环视了一圈，笑着跟余衍还有另外两个同学示意，“那就这三位同学吧，刚才的结绳课时表现得十分不错。”

“老师，我也想尝试！”肖凌大着胆子推荐自己。

“好！这位主动的同学也上来吧。”

一行人上台，面对的是四个假人，假人身上连着电极连向大屏幕，老师介绍这个假人可以实时传导按压力度、频率、位置是否正确。

“那我们一个一个来，示范的同学们如果有自己的心得也可以同步讲解哦。”

第一个同学是医学院的学生，示范得就是教科书级别的标准，轻轻松松就得到了满分的分数；接着第二个是来自田径系的，除了男女性别的位置摸不太准都是高分通过；第三个是余衍，完美的力度、完美的频率、完美的准确，也是满分通过了测试不止，还用生动的语言辅以讲解怎么判断按压的节奏。“半拍一个按压动作，大家都听过那首热门的《乌啦啦》吧？一首全球神曲，‘噔、噔、噔、噔、噔哒、哒、哒’，前四个半拍后两个半拍负责按压，‘噔哒’就是停顿的时候，以后大家在做心肺复苏的时候一边哼歌一边保持节奏按压就好了。”余衍的讲解十分生动，引得大家都在笑。

轮到肖凌，他可不能怠慢，前面三个都表现得十分亮眼，他可不能输尤其他还跟在余衍后面，大家的目光、费洛佩的目光都放在他身上。但不知道是不是太在乎、太紧张，肖凌一连两次表现得都不太好，要不就是位置按压不正确就是频率不对，第三次的力度没把控好，一下子用力过猛把假人按压得都发出尖叫，像一只尖叫鸡。

“噗嗤～”

听到有人忍不住笑出声。肖凌紧张得额头开始冒汗。

“同学不要紧张，幸亏这只是个假人。”一旁的体育生忍不住开口。

“不能下死力，掌心要有慢回弹的感觉。”医学生也开口指点